《青春並不溫柔》甜進心坎的溫柔小品

先聲明是為了拉拉女同的劇情才去看的，在如此不純良的動機下，因此評論主要圍繞在兩個女主間的互動進行討論。

劇情概述

故事背景為台灣剛解嚴，各種思想、自由意識的逐漸萌芽綻放。一群美術系的大學生，透過罷課表達對系上老師不公正、主觀威權的評分機制，表達不滿。故事從一個宏觀的社會背景、帶到學校體制，逐步的聚焦到魏青、季微與阿光三人之間細膩的關係變化（但很抱歉，這篇很偏頗完全不會提到男角）。

彼此間的相互吸引

有關魏青與季微為何會彼此著迷，想從「自我」這個角度進行切入。兩人對於自我的認同，恰巧是一個很對立的觀點。魏青引述《反抗者》的概念，認為在這個荒謬的世界，通過反抗才能讓人感覺活著吧。如此表述，也正是魏青的自我寫照。從小在父親高壓教育環境下，受到壓抑的個體，唯有通過罷課行動、衝撞與對抗威權的過程，從中感受到自我的存在。

相對於利用他者來證明或感受自身，季微則顯得純粹許多。魏青問到季微在畫什麼？季微則表示想畫什麼就畫什麼，魏青脫口而出：「好純粹」。也正是因為這種本質上的純粹感，讓魏青對季微感到著迷。

反過來看，為什麼季微會對魏青產生興趣？先講個很膚淺的論點，因為魏青真的很正（導演選角GJ），魏青的一顰一笑，還有總能勾動人心的眼神。尤其兩人互動過程中，時而親暱，時而曖昧，若即若離的微妙氛圍，拿捏恰到好處，讓觀者也屏息以待兩人關係的進展。

正經一點來說，季微的愛就像他的個性一樣，純粹而直接，待人處事愛恨分明。在和魏青的互動，感覺對了，愛情就來了吧。呼應季微提到的愛情觀，能舒適自在的兩人對話，就是她期待的關係。對照學長的追求，絕對是話不投機半句多，尤其學長經常對他下指導棋，你應該跟老師道歉，你應該…等等。愛並非為了配合另一半，來改變自我，而是雙方互相包容與尊重。

作畫與情緒的宣洩

很喜歡劇中利用繪畫，表現主角心境的手法。季微在房裡細細雕琢一幅畫作，象徵其心境的轉折，從抽象模糊到女體環繞的構圖，代表自己對女性愛的慾望流露。而後續魏青對兩人感情的隱晦與否認，進而看見作品細膩地變化，以及各種情緒注入其中。

至於魏青，個人很喜歡導演最後安排的橋段，他畫出一幅所謂的「鬼畫符」，簡單的線條顯得單純可愛。魏青畫出自己想畫的人事物，不需要憑藉他者，來證明自己的存在。對魏青而言，除了罷課行動帶來的成功，更重要的是找回自己的純粹，釋放長年被壓抑的情感，儘管只是一幅小小的畫，卻象徵其個體的自由與解放。